Eileen Cabral

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ESPAÑOL 10  laughing                 CAROL MORGAN HIGH SCHOOL

CAROL MORGAN HIGH SCHOOL

DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS

GUIA DE ESTUDIO-CICLO # 9 (PRIMER SEMESTRE)

Asignatura: Español X                                                     Profesora: Eileen Cabral

Semana Académica:

Noviembre 19- diciembre 1ro. / 2009

 

 

 

 

 

Trabajo de clase

Tareas / Asignaciones

Vocabulario

Sesión 1:

 

A-11/19

C-11/19

E-11/19

Lectura Silenciosa (“SRC”)

 

Estudio de la  argumentación

+

Tipos de argumentación

Escribe un texto argumentativo sobre uno de los temas suministrados en clase

 

     Listado provisto en clase

 

Sesión 2:

 

A-11/19

C-11/19

E-11/20

 

Lectura Silenciosa (“SRC”)

 

Práctica:

Análisis morfo-sintáctico de oraciones e identificación de los complementos del sujeto y del predicado

Ejercicios de análisis oracional

Sesión 3:

 

A-11/23

C-11/24

E-11/24

Lectura Silenciosa (“SRC”)

 

Evaluación de competencias

 

La argumentación oral planificada:

 “El Debate”

Práctica de la Lengua (pp. 104-105)

Proyecto

Texto Argumentativo / El Ensayo

Sesión 4:

 

A-11/25

C-11/25

E-11/30

“La Entrevista” (pp. 68-69)

 

Evaluación de competencias

Realiza una entrevista a un pariente de la Tercera Edad (preferiblemente tu abuelo o abuela) y pregúntale sobre alguna anécdota importante de su vida.  También alguna poesía o canción que recuerde

Sesión 5:

 

A-11/30

C-12/01

E-12/01

Reporte de Lectura

 

 

Información importante: ¡No olvides llegar a tiempo a clase y con todos tus materiales!!!!

ENLACES PARA ENRIQUECER TUS CONOCIMIENTOS

ANUNCIOS

 wink  Literatura Medieval

wink Para analizar una obra literaria

 


         

 

 

 

 

 

 

 

CAROL MORGAN HIGH SCHOOL

DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS

GUIA DE ESTUDIO-CICLO # 9 (PRIMER SEMESTRE)

Asignatura: Español XI                                                     Profesora: Eileen Cabral

Semana Académica:

Noviembre 19-diciembre 1ro./ 2009

 

 

 

 

 

Trabajo de clase

Tareas / Asignaciones

Vocabulario

Sesión 1:

 

B-11/19

F-11/20

 

Resúmenes y comentarios de la obra “El Lazarillo de Tormes” (Trabajo grupal)

 

Entrega de los dos paquetes de análisis (Tratados I, II, III, V)

 

Inicio de las presentaciones sobre

“El Renacimiento”

(Proyecto de Powerpoint)

Investigar sobre “Ascética” y “Mística’

  Listado de palabras contenidas en las obras leídas

Sesión 2:

 

B-11/20

F-11/23

 

Presentaciones sobre “El Renacimiento”

 

Introducción a la “Ascética y la  Mística”

 

Anotaciones

 

Estudiar:

1.       Contexto histórico del Renacimiento

2.       Literatura Renacentista

3.       El Lazarillo de Tormes

Sesión 3:

 

B-11/24

F-11/24

 

 

Análisis de “La Vida Retirada” de Fray Ruiz de León

Análisis de

 “Muero porque no muero”

de Santa Teresa de Jesús

Proyecto

Presentación en “power Point”

Sesión 4:

 

B-11/25

F-11/30

 

Análisis de “Noche Oscura”

de San Juan de la Cruz

Estudiar para el examen sobre el Renacimiento

Sesión 5:

 

B-11/30

F-12/01

 

Examen del Renacimiento

 

 

Información importante: ¡No olvides llegar a tiempo a clase y con todos tus materiales!!!!

 

 

 

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